แผนงานประจำปี 2560
5 | วันแรกในการเปิดเรียนของปีการศึกษา 2560 |
16-31 |
สมัครสอบ
Trinity Rock School
(วิชากลอง กีตาร์)
|
28-29 |
ประชุมครู
|
กุมภาพันธ์ 2560 | |
13 |
สัมมนา Aural Test
โดย Trinity College London
(วิชา Piano, Violin, Guitar Classic)
|
มีนาคม 2560 | |
18-19 |
Mini Concert ครั้งที่ 1
ประจำปี 2560
|
เมษายน 2560 | |
10-16 | โรงเรียนหยุดเนื่องในเทศกาลวันสงกรานต์ |
พฤษภาคม 2560 | |
1 |
Pre-Exam
Trinity Rock School
|
มิถุนายน 2560 | |
1-30 |
สมัครสอบ
Trinity College London
(วิชาเปียโน วิชากีตาร์คลาสสิก และวิชาไวโอลิน)
|
กรกฎาคม 2560 | |
1-23 |
สมัครสอบ
London College of Music
(วิชาเปียโนสำหรับเด็กเล็ก)
|
10-11 | จัดสัมมนาครูประจำปี 2560 |
17 | จัดสอบของสถาบัน Trinity Rock School |
สิงหาคม 2560 | |
26-27 |
Mini Concert ครั้งที่ 2
ประจำปี 2560
|
ตุลาคม 2560 | |
23 |
Pre-Exam
Trinity College London
|
พฤศจิกายน 2560 | |
6-10 | จัดสอบของสถาบัน Trinity College London |
30 | จัดสอบของสถาบัน London College Music |
25 ธันวาคม 2560 - 1 มกราคม 2561
โรงเรียนหยุดเนื่องในเทศกาลปีใหม่
|
ดนตรี...จุดเริ่มต้นของอัจฉริยภาพ
ใครๆ ก็อยากให้ลูกของตนเองเติบโตอย่างแข็งแรงสมบูรณ์ พร้อมด้วยสติปัญญาที่เฉลียวฉลาดสมวัย แต่ทำอย่างไรที่จะทำให้ลูกๆ ของเราเติบโตอย่างที่เราคาดหวังไว้
คุณทราบหรือไม่ว่าการเรียนดนตรีช่วยเสริมสร้างอัจฉริยภาพแก่ลูกคุณได้?
"โรงเรียนดนตรีเปียโนฟอร์เต้ มีคำตอบ"
ดนตรีมีองค์ประกอบที่เหมาะสมในการกระตุ้นการทำงานของสมองได้ทั้งซีกซ้ายและซีกขวา
สมองซีกซ้ายเป็นพื้นฐานของคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การอ่าน การเขียน การพูด การคิดวิเคราะห์ และการใช้เหตุผล ส่วนสมองซีกขวาเป็นการเรียนรู้ด้านความรู้สึก จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ เสียงดนตรีช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองซีกขวา ตัวโน้ต ทำนอง และจังหวะ ช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองซีกซ้าย
ดนตรีคือสิ่งที่ช่วยเสริมสร้างพัฒนาการของเด็ก
ดนตรีมีหลายประเภท แต่ดนตรีที่เหมาะสมกับเด็กก็คือ ดนตรีที่มีจังหวะ ทำนอง และความกลมกลืนของเสียงอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะมีผลต่อการจัดลำดับความคิดในสมอง (Logical Thinking) ของเด็ก โดยเราสามารถที่จะให้เด็กในท้อง เริ่มฟังดนตรีได้ตั้งแต่อายุครรภ์ 5 เดือน โดยคลื่นเสียงที่มีโครงสร้างเหมาะสมจะกระตุ้นเครือข่ายสายใยประสาทเกี่ยวกับการได้ยินให้พัฒนาได้รวดเร็วขึ้น
ทำไมการเรียนดนตรีคลาสสิก ถึงเหมาะกับการพัฒนาการของเด็กมากที่สุด
มีผลวิจัยออกมาว่า “ดนตรีคลาสสิกมีผลต่อการทำงานของเซลล์สมองส่วนที่มีหน้าที่พัฒนาด้านมิติสัมพันธ์ซี่งคือการเชื่อมโยงความคิดให้เข้ากับรูปทรงและสิ่งของต่างๆ ซึ่งเป็นพื้นฐานในการพัฒนา ด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์” โดยในการทดลองพบว่า เด็กในวัยเรียนอายุต่ำกว่า 7 ปี ที่ฝึกเล่นและเรียนดนตรีอย่างสม่ำเสมอ จะมีคะแนนความสามารถด้านความสัมพันธ์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาดีกว่าเด็กที่ไม่ได้เล่นดนตรี
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผลงานเพลงของโมซาร์ต ซึ่งมีผลต่อพัฒนาการด้านมิติสัมพันธ์ และจะคงอยู่ได้นานก็ต่อเมื่อมีการฝึกฝนในช่วงอายุ 3-7 ขวบ อย่างต่อเนื่อง 2 ปีขึ้นไป ซึ่งการฝึกฝนที่เหมาะสมได้แก่ การที่เด็กได้ร้องรำทำเพลง เล่นดนตรี และประกอบกิจกรรมเข้าจังหวะ
ดังนั้นการเรียนดนตรีจึงเป็นปัจจัยหนึ่งที่มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กเป็นอย่างมาก การดูแลเอาใจใส่ รู้จักกระตุ้น และต่อยอดพัฒนาการของลูกน้อยด้วยดนตรีที่เหมาะสมกับเด็กจึงเป็นสิ่งสำคัญ